L'école comme à l'âge de pierre - mais moderne

La nature est un excellent professeur en soi, et en faisant de l'éducation en plein air, nous créons un environnement d'apprentissage optimal.

Non, nous n'allons pas enseigner la chasse à la lance. Nous allons plutôt dispenser un enseignement moderne en plein air, et nous apporterons des outils numériques avec nous.

En norvégien, le terme uteskole (/U:tesku:le) est une façon de travailler, ou une méthodologie, où le contenu est présenté aux étudiants en utilisant les zones voisines comme ressource.

L'apprentissage en plein air est largement reconnu comme ayant un effet positif sur les résultats d'apprentissage. L'apprentissage en plein air est considéré comme positif par les étudiants jeunes et plus âgés. En outre, plusieurs études montrent que les résultats de l'apprentissage sont bénéfiques pour l'activité physique qui va souvent de pair avec le temps passé en plein air.

L'apprentissage en plein air présente d'autres avantages, en plus de l'exercice supplémentaire dont la plupart d'entre nous ont cruellement besoin. L'ONG Norsk Friluftsliv, fait référence à une étude qui montre que 9 personnes sur 10 voient leur niveau de stress diminuer suite à des sorties dans la nature.

La distanciation

De nos jours, l'avantage d'avoir plus d'espace autour de nous est un plus évident. Il est beaucoup plus facile de maintenir une distance sociale avec une abondance d'espace.

Les écoles et les jardins d'enfants norvégiens ont une forte tradition de facilitation des activités de plein air. La plupart des écoles et des jardins d'enfants disposent de grandes aires de jeu en plein air - pas seulement des terrains de jeux - et de grands espaces moins aménagés. Dans le cas contraire, ils font souvent des excursions dans ces zones.

Les activités de plein air favorisent les bonnes relations sociales, qui sont actuellement très nécessaires.

Variation

Il existe une initiative assez importante dans les écoles norvégiennes où les sujets sont entrelacés dans une approche holistique. "Fagfornyelsen" est une stratégie renouvelée qui fournit un cadre plus contextuel à nos éducateurs. À cet égard, l'utilisation de l'apprentissage en plein air - ou du monde réel si vous préférez - convient parfaitement.

- Nous ne parlons pas seulement de la nature et de la science, mais l'apprentissage en plein air est utile pour créer des expériences d'apprentissage variées dans toutes les matières, explique Bjørn Christensen, de l'école primaire de Krapfoss.

Un autre élément clé de la stratégie "Fagfornyelsen", est la capacité à démontrer comment les différents sujets s'intègrent.

- Le monde n'est pas divisé en sujets. Nous devons créer un contexte et montrer comment la société, l'histoire, etc. sont interconnectées, dit Christensen.

Les jeux comme outils

Wittario partage les points de vue sur l'apprentissage en plein air. En fait, les avantages de l'apprentissage en plein air ont été les principes fondateurs de la société.

Cependant, nous ajoutons la ludification dans le mélange. La nature est un excellent professeur, mais nous pensons que nous créerons un environnement d'apprentissage encore meilleur en combinant des activités de plein air, des jeux et des outils de référence numériques.

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